Opinião | Os bons sinais do Ensino Médio de Pernambuco

Por Mozart Neves Ramos O Anuário Brasileiro da Educação Básica de 2024, elaborado pelo movimento Todos pela Educação, em parceria com a Fundação Santillana/Editora Moderna, traz uma importante radiografia da Educação brasileira. No capítulo do financiamento, é possível, em particular, extrair o gasto anual médio por aluno com Educação por governo estadual em 2013 e […]
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Opinião | O avanço da Educação em Tempo Integral em Goiás

Não basta apenas aumentar o tempo em sala de aula; é preciso que esse tempo seja significativo e utilizado para que o estudante se sinta parte da escola Goiás se destacou como o primeiro lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) estadual em 2023, e, cada vez mais, tenho sido questionado sobre os […]
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Sancionada a Lei que restringe uso de celulares nas escolas

No dia 13 de janeiro de 2025 foi sancionada a Lei nº 15.100/2025, que busca equilibrar o uso de tecnologias digitais na educação básica.  Conforme a Lei, é vedado o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais durante aulas, recreios e intervalos em todas as etapas da educação básica. A vedação não se aplica ao uso […]
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Os impactos positivos do Ensino Médio Integral

A crescente implantação do Ensino Médio Integral (EMI) vem se mostrando um acerto, com resultados positivos robustos como a redução em 10,6 pontos percentuais das chances de evasão escolar e aumento de 8,1 pontos percentuais na satisfação dos professores com a progressão de carreira em comparação com os que trabalham em escolas regulares. Dados apresentados […]
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Gestão escolar: como diagnosticar as necessidades formativas dos professores

Escutar, observar e conhecer a realidade da equipe docente é fundamental para engajar os educadores e identificar temas que irão ajudá-los a lidar com os desafios de 2023 No começo do ano letivo, além do diagnóstico dos estudantes, é fundamental que os gestores escolares façam o levantamento das necessidades formativas dos professores. Com essas informações […]
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Saúde mental em Crise: Acolhimento e parceria com as famílias são fundamentais

Crescem os casos de ansiedade, depressão e agressividade que, em parte, foram agravados pela pandemia. Acolhimento dos alunos e parceria com as famílias são fundamentais para o diagnóstico e o encaminhamento. Saúde mental em Crise Ao longo de dois anos de isolamento social, muitas pessoas começaram a apresentar ou viram crescer manifestações de problemas emocionais. […]
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Artigo: Projeto Leitores Sem Fronteiras da Escola da Escolha

“A morte de qualquer homem diminui a mim, porque na humanidade me encontro envolvido; por isso, nunca mandes perguntar por quem os sinos dobram, eles dobram por ti”. Este é um trecho de um poema do escritor inglês John Donne, que viveu no século 16. Hemingway, quatro séculos depois, fez de um pequeno recorte o título […]
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Projeto de Vida: objetivos e etapas para os estudantes alcançarem seus sonhos

Por Thereza Paes Barreto, Diretora Pedagógica do ICE Todos os seres humanos têm sonhos e necessidades desde a infância. Nesse período da vida, brincamos de ser e realizar muitas coisas, assim como de conquistar objetivos e desejos. Quando somos crianças, nossos sonhos são baseados naquele que gostaríamos de ser, não importa a profissão que escolheremos, […]
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Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora

A professora da rede pública Carolina Lino fala sobre a responsabilidade, os desafios e os aprendizados de lecionar esse componente curricular, que tem o potencial de mudar a trajetória dos estudantes Crédito: Arquivo Pessoal/Carolina Lino “Tudo que um dia sonhamos nem sempre se realiza. Mesmo que um sonho não se realize, então, por que sonhamos? […]
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Artigo: Novos itinerários para a Educação Integral Governo do Maranhão

Desde que foi instituída na rede pública estadual de ensino do Maranhão, pelo governador Flávio Dino, a educação em tempo integral se consolidou no Estado, como um modelo educacional de êxito, ao formar jovens estudantes como agentes de mudança e protagonistas, em todas as esferas da sociedade, sobretudo porque proporciona todas as condições, para que […]
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Educação integral em Pernambuco: impactos sociais na vida dos jovens

O modelo de educação integral em Pernambuco surgiu em 2004, com o nome de Centro de Ensino Experimental, a partir da implantação no Ginásio Pernambucano (GP), que, inicialmente, funcionou na antiga Escola de Engenharia da UFPE. Em 2004, retornou suas atividades para o antigo prédio na Rua da Aurora. Finalmente, em 2005, junto ao GP, […]
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Artigo: Escolas de período integral: Modelo pode transformar o Brasil

Fórmula milagrosa para resolver a falha na educação brasileira não existe. Mas há, sim, uma solução integrada com potencial para um salto de qualidade da educação pública brasileira. Ela já é uma realidade em mais de 20 Estados e pode ser aplicada em escala bem maior. São as escolas de período integral baseadas no modelo […]
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Artigo: Vocês não gostam de ler. Você já proferiu esta sentença?

Você já olhou nos olhos de adolescentes e proferiu esta sentença? Sim, é uma sentença, noticiada em todas as mídias há tantos anos e por tanta gente. É o que apontam as pesquisas, afinal, nacionais e internacionais. Eu estive numa roda de leitura de adolescentes numa escola pública numa cidade do interior do País, olhei […]
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Artigo: Leitores sem Fronteiras na Escola da Escolha

Como dizia o poeta Antonio Machado, o caminho se faz ao caminhar. Consideramos agosto um mês de reestreia do Leitores Sem Fronteiras: dúvidas tratadas, substituições e novas inscrições realizadas, equipe de formadores(as) preparada para acolher todos(as) na jornada literária que segue para alguns(mas) e inicia para outros(as) estudantes. Seguimos com a convicção de proporcionar com […]
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